Un Traguardo Significativo per il Polo Universitario Penitenziario
Palermo, 27 luglio 2026 – Il Polo Universitario Penitenziario (PUP) dell’Università degli Studi di Palermo ha celebrato un nuovo importante traguardo: la proclamazione del dottor Giancarlo Fagone, primo studente B.A. a completare il ciclo di studi triennale all'interno del programma. Questo rappresenta il quarto laureato complessivo del PUP UNIPA, consolidando l’efficacia di questo modello innovativo di formazione in carcere.
L’esame finale di Fagone si è concentrato sulla tutela dell’imprenditore e dei lavoratori, analizzando il tema “Il danno e la beffa delle misure di prevenzione”. La sua tesi ha evidenziato l'importanza di una riflessione giuridica e sociale su un argomento di grande rilevanza. La cerimonia di proclamazione ha visto la presenza di figure chiave come la Prof.ssa Maria Garro, esperta in Psicodinamica dei Servizi Penitenziari ed Esecuzione Penale Esterna, il Prof. Massimo Midiri (Rettore dell'Università), la Prof.ssa Paola Maggio (esperta in Scienze Politiche e Relazioni Internazionali) e la Dottoressa Silvia Bosio (Ufficio Speciale del Garante regionale dei diritti dei detenuti).
Il conseguimento di questa laurea è visto come un ulteriore passo avanti nel percorso avviato dal PUP, che garantisce il diritto allo studio universitario alle persone private della libertà personale. Il Garante regionale dei diritti dei detenuti, Antonino De Lisi, ha espresso vivo apprezzamento, sottolineando come ogni laurea ottenuta rappresenti una vittoria per la cultura, la Costituzione e la funzione rieducativa della pena. De Lisi ha evidenziato che il progetto non solo restituisce dignità e rafforza il senso di responsabilità, ma offre anche strumenti concreti per il reinserimento nella società, contribuendo alla sicurezza collettiva e alla riduzione della recidiva.
«Investire nell’istruzione in carcere significa investire nella sicurezza collettiva e nella riduzione della recidiva», ha dichiarato De Lisi. «Quando una persona consegue una laurea durante il percorso detentivo, non è soltanto un successo individuale: è il segno che le istituzioni hanno saputo creare le condizioni affinché il diritto allo studio diventi uno strumento concreto di cambiamento». Il progetto si basa sulla collaborazione tra Università, Amministrazione penitenziaria e istituzioni di garanzia, trasformando il tempo della pena in un'occasione di crescita culturale e civile.
